Los sindicatos reclaman al nuevo Gobierno el fin de la contratación docente en Marruecos.

Los sindicatos reclaman al nuevo Gobierno la eliminación de la contratación docente y la regularización de la situación del profesorado

Varias organizaciones sindicales que representan a los denominados «profesores contratados» han instado al nuevo Gobierno a eliminar el sistema de contratación para acceder a la profesión docente, pese a que el Ejecutivo saliente sostuvo en varias ocasiones, durante la anterior legislatura, que esta cuestión había quedado definitivamente resuelta.

En declaraciones a Hespress, estas organizaciones advirtieron de varios indicios administrativos que, a su juicio, demuestran que el sistema sigue vigente. Entre ellos, señalaron la ausencia de plazas presupuestarias permanentes y centralizadas, así como los retrasos en la regularización de la situación administrativa y económica de los docentes afectados cuando cambian de categoría o de cuerpo.

Mustafa El Kahma, miembro de la Comisión Nacional de Información de la Coordinadora Nacional de Profesores y Personal Especializado Obligados a Trabajar bajo el Régimen de Contratación, afirmó que la organización considera que la contratación impuesta continúa existiendo en el sector educativo y que «las mentiras de los sucesivos gobiernos quedan desmentidas por los hechos concretos y tangibles». Asimismo, subrayó que la reivindicación de integrar a estos profesionales en la función pública sigue vigente.

El Kahma explicó que el nuevo Gobierno y el nuevo ministro responsable del sector deben resolver esta cuestión incorporando a los profesores y al personal especializado afectados a la función pública. Para ello, propuso crear plazas presupuestarias específicas en la Ley de Finanzas, de modo que estos profesionales pasen a ser funcionarios del Ministerio de Educación Nacional.

Como ejemplo de la continuidad del sistema, citó el caso de varios docentes con doctorado que aprobaron el concurso de diciembre de 2024 para acceder a puestos de profesores ayudantes dentro del cuerpo de docentes investigadores en educación y formación. Según explicó, estos profesionales llevan cuatro meses consecutivos sin percibir sus nuevos salarios y tienen pendiente la regularización de su situación administrativa y económica.

En cambio, añadió, sus compañeros funcionarios de carrera ya vieron regularizada su situación en mayo de 2026 y comenzaron a percibir los nuevos salarios correspondientes a sus puestos como profesores ayudantes en los centros de formación de cuadros superiores dependientes del Ministerio de Educación Nacional.

El representante sindical señaló que el tesorero ministerial encargado de los pagos no ha validado la regularización de los docentes contratados porque estos no disponen de plazas presupuestarias propias y no tienen la condición de funcionarios públicos del Ministerio de Educación. Esta circunstancia, afirmó, les ha impedido beneficiarse, al igual que sus compañeros funcionarios de carrera, de las disposiciones del apartado sexto del artículo 23 de la Ley de Finanzas de 2025 relativas a las plazas presupuestarias creadas en el departamento de Educación Nacional.

El Kahma también denunció la situación de varios docentes que aprobaron en 2024 el examen de finalización de formación para acceder a puestos de profesores agregados y que fueron nombrados en esa categoría en octubre de ese mismo año. Según indicó, durante su tercer curso consecutivo en esos puestos, todavía no se ha regularizado su situación administrativa y económica.

Estos profesionales, explicó, siguen sin cobrar los salarios correspondientes a su categoría como profesores agregados, mientras que sus compañeros funcionarios de carrera que aprobaron el mismo examen sí han visto regularizada su situación. A su juicio, este caso evidencia la diferencia entre los funcionarios del Ministerio de Educación Nacional, como administración pública, y los docentes contratados por las academias regionales, que son entidades públicas.

Por su parte, Rabii El Karai, secretario general del Sindicato Nacional de Educación, afiliado a la Confederación General del Trabajo, y docente contratado, afirmó que la eliminación de este sistema continúa siendo una reivindicación pendiente. Según sostuvo, el conflicto no se resolverá hasta que se anuncie la creación de plazas presupuestarias permanentes para la contratación de docentes dentro del sistema educativo.

En declaraciones a Hespress, El Karai señaló que uno de los principales indicios de que el sistema continúa vigente es que los profesores contratados cada año no aparecen en la partida de gastos de personal del Ministerio de Educación incluida en el proyecto de Ley de Finanzas. Añadió que la Ley de Finanzas de 2027 contempla únicamente 300 empleados para el ministerio, lo que, según su interpretación, significa que los docentes contratados no tienen la condición de funcionarios públicos.

El dirigente sindical reclamó que se ponga fin a lo que calificó de «confusión» en torno a este asunto. En este sentido, afirmó que el anuncio del fin de la contratación se tradujo, en realidad, en un cambio de la entidad encargada de pagar los salarios: de las tesorerías generales de cada región a la Tesorería General central de Rabat.

Asimismo, sostuvo que la gestión de este sistema por parte de las academias regionales ha generado numerosos problemas, especialmente en materia de regularización administrativa y pagos. Como ejemplo, señaló que los docentes de la promoción de 2017 continúan estancados en la segunda categoría y que algunos profesores trasladados de una región a otra siguen teniendo pendientes sus prestaciones económicas.

Según El Karai, estos problemas no se producen cuando se trata de puestos presupuestarios permanentes. Por último, recordó que, antes de la implantación del sistema de contratación, el pago de las cantidades correspondientes al ascenso de una categoría a otra se efectuaba en un plazo máximo de seis meses. Actualmente, afirmó, hay docentes que llevan diez años esperando recibir las cantidades que les corresponden por su promoción a la segunda categoría.

Publicado el : 26 de octubre de 2026

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